首页 > 文渊(中学版) > 2021年第04期 > 浅谈新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策

  • 浅谈新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策

    作 者:

    朱婉华

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年04期

    单 位:

    湖南省常德市汉寿县洋淘湖镇中学 湖南 汉寿 415900

    摘 要:

    在提升语文素养过程中,不仅只有让学生多动笔写字、写日记等方法,朗读也可以有效的提升学生的语文素养。早期培养小学生朗读能力,可以开发学生大脑,改变学生内向的性格,有利于改变自卑,提升写作能力。小学阶段,朗读诗歌是学生的早期朗读,小学语文教材中的文章都可以发挥朗读的作用。

    关键词:

    小学语文;朗读指导;朗读

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