让孩子在轻松愉快中自主识字——浅谈一年级自主识字

刘文静

《文渊(中学版)》 2021年04期

南航附小红谷滩分校 江西 南昌 330038

众所周知，识字是阅读和写作的基础。为了解决低年级1800个常用汉字，提高学生的识字量，又不增加学生的课业负担，唯一的法宝就是培养孩子的识字兴趣。这就得改变教学方法，讲究教学模式，使课堂教学生活化有趣化。学生识字的范围不仅仅局限于教材，我们要把学生周围的一切有文字的地方，都发展成有趣的识字小舞台。

一年级；自主；识字；兴趣