小学数学小组合作学习的指导策略

刘政洁

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省宜春市丰城市梅林中心小学 江西 宜春 331100

数学是锻炼学生逻辑思维的学科，小学是数学学科学习的开始阶段，在小学打好学习基础，有助于提高后面高年级学习数学的效率与能力。随着新课标的改革，小组合作学习的概念被提到数学学科的学习之中，通过小组合探讨的方式，来提高学生的合作意识与学习兴趣。通过这种方式无形之中提高学生的交流[1]能力。小组合作学习的好处也在这些方面体现出来。本文通过自己的学习经验，简单的谈一谈小组合作学习在小学数学中的一些方法的建议，希望能够为数学教育贡献绵薄之力。

小学数学；小组合作；指导策略