案例教学法在学前教育学课程教学中的运用分析

杨翠荣

《文渊(中学版)》 2021年04期

六盘水幼儿师范高等专科学校 贵州 六盘水 553000

在学前教育学课程教学中，案例教学法的应用能够将课程的特点凸显出来，让师生之间的互动更加密切，激发学生的学习兴趣，对教学效果和质量的提升有很大促进意义。基于此，在本文的研究中，主要对案例教学法进行了深入剖析，探究了该方法在学前教育学课程教学中的运用价值，并提出了具体的应用方案，以期相关人员能够借鉴和参考。

案例教学法；学前教育学课程教学；运用