基于以人为本理念的小学班主任管理策略浅析

王涛

《文渊(中学版)》 2021年04期

长春市朝阳区明德小学校 吉林 长春 130000

在小学班主任对班级内学生进行管理时，以人为本的核心就是尊重学生之间的相互差异，不局限于只关注学生成绩状况同时对学生应从各个层面进行多层次分析，从而针对学生之间的差异性进行合理的管理，让每一位小学生都能够接受到良好的教育。以人为本的理念为核心，本文将会研究小学班主任管理策略。

以人为本；管理策略；小学