小学低年级语文看图写话教学策略

何慧英

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省抚州市临川区第四小学 江西 抚州 344000

新课程背景下，小学低年级语文越来越重视写话教学，这对今后高年级作文水平的提高有重要意义。所以，教师应立足于引导学生有效阅读并善于观察生活，将所想所看用自己的语言表达出来，可以提高学生对写话教学的兴趣与主动性，还可以提高学生逻辑性。同时，重视组织学生多方面练习，从而提高写作能力。基于此，以下对小学低年级语文看图写话教学策略进行了探讨，以供参考。

小学低年级语文；看图写话教学；策略