初中道德与法治课渗透生命教育的有效策略研究

邹银凤

《文渊(中学版)》 2021年04期

广东省梅州市梅江区联合中学 广东 梅州 514000

人的生命只有一次，生命关系到个人、家庭乃至国家，因此，爱惜生命、远离危害需要从小养成，青少年学生们由于身心发育还不是非常健全，容易受到各种不良因素的影响，所以，从学校教育与家庭教育层面来渗透生命教育是十分有必要的。在此背景下，文章就从进一步探究如何借助初中道德与法治的课堂，来渗透生命教育的方法。

初中；道德与法治；生命教育；有效策略