基于多媒体技术的高中物理支架式教学探讨

彭建生

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省吉安市新干县第二中学 江西 新干 331399

随着多媒体技术的发展，受到了广大师生的青睐。支架式教学可以通过教师对学生的引导，结合学生现有知识，调动学生学习积极性、主动性，以达到使学生主动建构知识的目的，提升学生的知识理解能力与水平，使学生能够学习到更多知识。文章结合高中物理支架式教学的优势，归纳总结当前高中物理支架式教学现状，探索如何利用多媒体技术发挥支架式教学优势的方法，促进高中物理支架式教学效果提升。

多媒体技术；高中物理；支架式教学