浅谈小学数学教学中数学游戏的设计与运用

欧阳珊

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省抚州市宜黄县东陂中心小学 江西 宜黄 344400

目前，有关数学课中的游戏环节的研究并不多见，把游戏作为主要的教学设计也不常见。小学数学课中融入游戏环节，对教师在课堂的实际教学也有一定的帮助。小学数学课堂中加入数学游戏，能够提高学生对于学习数学的兴趣，帮助学生习得良好的数学学习方法；加深学生对所学知识的理解，对数学知识的本质的认识；提高学生对数学知识的记忆，延长其遗忘周期，使得教师在后续相关知识的教学中更加得心应手。

小学数学；游戏环节；知识本质