小学语文教学留白艺术运用策略

刘晓荣

《文渊(小学版)》 2021年05期

弋阳县谢叠山小学 江西 弋阳 334499

随着时代的发展，教育水平和要求都在不断的提高，当下语文课堂要充分体现学生的主体性地位，要将更多的学习权利和空间交还给学生。小学语文教师可以通过在课堂中运用留白艺术，以优化小学语文课堂的教学实践，培养学生语文核心素养。

小学语文教学；留白艺术；运用策略