小学语文经典古诗文诵读教学初探

胡梅兰

《文渊(小学版)》 2021年05期

新余市渝水区罗坊镇希望小学 江西 新余 338008

在实践教学中，小学阶段绝大部分学生在词汇积累、语言理解、感悟能力以及思维发散等方面因年龄关系较而为薄弱，古诗教学便成为小学语文教学过程中的重点、难点。任课教师需根据学生的这些特点，以深层学习理论为指导转变教学理念、革新教学方法、营造教学氛围、创设教学情境，通过激发兴趣、激情诵读、展开想象等教学实践方法，进而让诗词达到育人效果。

小学语文；经典古诗文；诵读教学