审美能力培养视角下的小学美术欣赏课策略分析

张小勤

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省新余市仙女湖区观巢学校 江西 新余 338018

小学阶段一直是教育体系的重要组成部分，在小学阶段培养学生的审美能力将对学生产生深远的影响。素质教育背景下，人们开始注重学生德、智、体、美、劳全面发展，因此，教师必须对美术欣赏课程引起高度重视。美术课程是传递美、培养美的重要学科，学生通过观察美术作品，在感受色彩和构图的过程中，能够开阔视野，接受美的熏陶，从而形成良好的艺术素养，实现全面成长。

审美能力；小学美术