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官玉明
《文渊(小学版)》 2021年05期
江西省上饶市广信区第八小学 江西 上饶 334099
在传统教学中,教师都是按照课本循规蹈矩地讲授知识,课堂上没有形成良好的探讨氛围,学生成绩就容易下滑,不能主动分析问题。随着课程改革的深入,人们将重点放在提高学生的独立思考能力上。同时,培养学生的数学思维,能使学生学会思考、善于发现、自主总结。基于此,文章对小学数学教学现状进行了分析,并探讨了在小学数学教学中如何培养学生的数学思维。
小学数学;数学教学;数学思维

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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