基于计算思维培养的小学编程教学

李一婷

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌市铁路第二小学 江西 南昌 330002

随着互联网信息技术的发展，我国已经迈入大数据时代，数字化、信息化充实着我们的日常生活。小学生作为祖国的未来，要紧跟时代发展的步伐。随着新教改的不断深入，素质教育已经成为当下教育的重点，努力提升教师的综合素质和能力，已经成为当代教师的主要责任。本文基于小学数学计算思维来开展小学编程教学，以此来促进学生的健康成长和全面发展。

计算思维；小学编程；课堂教学