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邱梅芝
《文渊(小学版)》 2021年05期
江西省吉安市永丰县瑶田中心小学 江西 永丰 331508
随着新课程改革的日益深化,教师开始致力于作文教学中想象能力的科学培养,以此提升小学生在书面语言方面的表现力和创新力。受生活环境的直接影响,小学生接触大自然、进行社会交往的机会明显减少,头脑中存有的直观认知信息较少,因而导致小学生的想象能力无法有效展开,需要教师的科学辅导。
小学语文;作文教学;想象能力;提高策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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