小学英语词汇教学中的多元化教学

施秀秀

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省九江市彭泽县鹿鸣小学 江西 彭泽 332701

随着我国对教学形式和教学内容改革的不断深入，越来越多的教师和教研人员意识到教学不仅仅要注重学生的知识的掌握，还要注重学生对知识掌握的效率以及学生学习知识的兴趣。而传统的小学英语词汇教学过程大多比较乏味，学生被动的接收老师的填鸭式教学，而不能以兴趣和热情为导向进行学习，这样的教学模式亟需通过多元化教学的方式进行改变。下面，笔者就将从实际的小学英语词汇教学实践出发，探讨如何将多元化教学融入到小学英语词汇教学之中。

小学英语；词汇教学；多元化