对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨

万紫微

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌华联外语实验学校 江西 南昌 330096

随着语文新课标的改革落实，我国当前的小学语文教育更加多元化，教师将学生的主体作用重视起来。结合小学生对于游戏的喜爱，小学语文教师尝试开展游戏化教学的模式开展授课。游戏化教学促进了小学生的学习兴趣激发，对于小学生完成高效率的语文学习有着积极的帮助。本文将针对小学语文游戏化教学的现状进行阐述，并针对所存在的问题提出一些建议。

小学语文；游戏化教学；现状；对策