浅议初中英语分层教学法的实施策略

姜晖

《文渊(小学版)》 2021年05期

奉新二中 江西 奉新 330799

因材施教这个教学观念在春秋时期就已经由孔子所提出，这个概念和目前的分层教学方法其实并没有什么区别，现代教育心理学也证明分层教学非常的合理，个体学生在认知风格、认知结构和学习动机上都存在非常明显的差异，想要让学生们在英语学习的过程中感受英语学习的喜悦，将自己的潜能充分发挥出来，那么教学开展过程中的分层教学就非常重要。所以本文就从分层教学出发，希望能够给教师带来一定的帮助。

初中英语；分层教学；教学策略