史料教学在初中历史教学中的问题及解决方法探究

郑海燕

《文渊(小学版)》 2021年05期

湛江市坡头区麻斜中学 广东 湛江 524064

史料教学作为初中历史教学的基础，同时也是难点与重点内容。初中历史教学过程中教师要充分调动学生积极性，尊重学生个性化差异，从而促进学生综合素养与思维能力的发展。史料知识相对来说比较抽象，如果教师不能创新教学模式，久而久之学生则会感到枯燥乏味，从而影响初中历史学习成绩。本文主要对史料教学在初中历史教学中应用的问题进行分析，进而提出相对应的解决策略，希望给相关人员提供参考建议。

初中历史；史料教学；问题；策略