试论基于数学核心素养的小学数学教学改革策略研究

翁长秀

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省南昌市红谷滩区碟子湖学校 江西 南昌 330000

在当前教育形势的发展趋势下，教师为了发挥自身的作用和价值，保证教学和管理的质量，构建高效现代化的教学课堂，必须要从改变自身的教学观念，提高思想觉悟做起，用教学观念指导自己的教学行为，让自己的专业水平、业务能力和职业素养能够得到拓展延伸。在数学核心素养的要求下，以往的教学方法必须与时俱进地做出改变，这样才能够跟上时代发展的趋势，促进学生数学水平的进步与提升。基于此，本文针对数学核心素养下小学数学教学改革策略展开研究。

核心素养；小学数学；教学改革；改革策略