小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

刘爽

《文渊(小学版)》 2021年05期

兴工一校教育集团光明分校 辽宁 沈阳 110025

儿童时期是学生吸收文化知识的启蒙阶段，针对小学语文教学当中提高学生的朗读能力，有助于她们充满自信下更好地表达自己、提高自身的交流水平，从而培养学生素质得到全面发展。本文就朗读能力的重要价值展开论述，得出小学语文教学中学生朗读能力培养的具体措施。

小学语文；朗读能力；重要价值；具体措施