浅谈提升音乐线上教学中师生互动的有效性

万杨

《文渊(小学版)》 2021年05期

湖南省常德市津市德雅中学 湖南 常德 415400

音乐课堂教学中，师生的互动交流贯穿始终，我们在教学中通过听、唱、做等体验方式引导学生感受、理解音乐，注重课堂中学生体验过程。在体验教学的过程中除了语言的交流，教师还会通过观察学生的表情、肢体语言等各个方面的反应，判断学生感受的程度，对此及时作出教学策略上的调整。但线上教学中的师生虽近在咫尺、却也远在天涯，不在同一个空间，基本的语言交流可以，但是老师如何更多、更细致的关注到更大面的学生却是很难。线上教学在这方面给我们教师带来了挑战。

音乐线上教学；互动交流；深度；宽度；广度