关于初中数学教学中学生逆向思维培养的思考

罗小平

《文渊(小学版)》 2021年05期

广安市广安区穿石镇小学校 四川 广安 638000

逆向思维是一种反向思维，是数学思维中一个非常重要的原则，是创造性思维的基本组成部分，培养学生创造性思维就需要学生先具备良好的逆向思维，数学学习过程中有时候也需要“反其道而思之”，换个角度思考，很多看似复杂的问题也就迎刃而解了。因此，在初中数学教学中，我们应重视学生逆向思维培养。本文结合个人教学经验，就关于初中数学教学中学生逆向思维培养的策略进行如下总结。

逆向思维；初中数学；课堂教学；解题