初中数学课堂“导学式”教学路径探析

刘鑫

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省井冈山毛泽东红军学校 343600

“导学式”教学能激发学生学习的主动性，提高教学效率和教学质量，有利于培养学生自主学习和自主探究能力，提升学生数学核心素养。基于此，教师应当采取导学式教学法加强教育指导，努力提高课堂教学质量，且确保学生在课堂活动中收获大量的知识，同时也可以将抽象化的知识点变得简单化、形象化，使学生在学习过程中不会觉得吃力，最终发挥导学式教学法的应用价值，促进学生健康稳固成长。

初中数学；导学式