小学音乐课堂“器乐助学”的方法初探

刘利娟

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌市西湖区桃花一村小学 江西 南昌 330002

我国正在大力进行教育改革，伴随着教育改革的发展，在小学音乐课堂教学中，器乐已经成为了不可或缺的一种辅助教学方式，受到了音乐教师们的欢迎。为了进一步的研究“器乐助学”的意义以及教学方法，故本文对相关意义进行了分析，同时对课堂上助学的方法进行了探究。

音乐课堂；器乐助学；研究方法