游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用探讨

赵建民

《文渊(小学版)》 2021年05期

长海县教师进修学校 辽宁 大连 116599

作为一种充分发挥学生学习积极性的教学方式，近些年来，游戏教学在信息技术课堂中的应用得到了广大信息技术教师和学生的认可。游戏化的教学方式能够将复杂的信息内容变得生动形象，同时，提高信息技术学科的趣味性，使学生在学习信息技术相关知识的同时，能够加深记忆，提高学习的自信心。众所周知，初中阶段学生的学习受兴趣因素影响是比较大的，这就为游戏化的教学模式的应用提供了充分的前提，教师应当在提高学生信息素养和学习能力的同时采取游戏化的教学模式。

游戏化教学；初中；信息技术课堂