小学高年段语文高效“深”阅读的研究

莫文佳

《文渊(小学版)》 2021年04期

广西南宁市桂雅路小学 广西 南宁 530029

阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分之一，在高效深度的阅读教学中，不但可以拓展学生的视野，还可以丰富学生的阅历，并促使学生们的阅读理解能力得到培养和提升。促使学生们的知识应用能力逐步提高。所以本文对小学高年段语文高效“深”阅读进行了研究，并且提出了相应的策略。

小学语文；阅读教学；有效策略