巧用小游戏，让小学体育课堂充满乐趣

胡宝连

《文渊(小学版)》 2021年04期

乐安县第四小学 江西 抚州 344300

将小游戏引入体育课堂，可以增强学生的体魄，让学生感受到运动的快乐，吸引学生的注意力。小学体育教师在设置小游戏时，要以促进身体健康为目的，结合学生的自身发展规律，有组织的进行游戏活动新课改要求培养高素质全方位身心健康的人才，这就要求小学体育教师要精准的设计各个教学环节，明确教学任务，就针对性的设计一些实用性的游戏，调动学生的积极性。提高学生的想象力和创造力。通过小组配合，提升学生之间的凝聚力，增强学生的团队意识，从而创造出更多体育游戏，让学生享受运动，最终达到其应有的教学目标。

小学体育；游戏教学；高效课堂