思维导图在高中生物教学中的应用探究

赵菲菲

《文渊(小学版)》 2021年04期

安徽省滁州中学 安徽 滁州 239000

在高中生物教学课堂中还存在一些教学问题影响课堂教学质量，生物知识与人们的生活息息相关，对学生未来生活经验的提升与学生未来的发展都有一定的关联。在高中生物教学中，教师可以利用思维导图的教学方法为学生创设教学课堂，思维导图的教学方法能够将生物知识的抽象思维转变为可视化进行学习，促使学生能够更为高效的掌握知识内容。以下笔者将针对思维导图在高中生物教学中的应用开展探究，进而为学生构建高效的生物教学课堂。

思维导图；高中生物；课堂教学