信息技术支持下的高中化学研究性学习的课题设计

钟宣锋

《文渊(小学版)》 2021年04期

南昌市新建区第二中学 江西 南昌 330100

随着社会经济的不断进步与发展，我国的教育事业也已经得到完善和改进，通过在高中化学课堂中，运用现代化信息技术进行教学设计，不但能够拓展和延伸学生学习化学知识点，同时也有利于提高学生对化学学习的兴趣，进而提升教师的化学教学质量。

信息技术；高中化学；研究性学习；课题设计