对小学语文童话教学的几点反思

陈美蓉

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省峡江县第二实验小学 江西 吉安 331409

小学语文课堂教学当中有一个非常重要的教学板块就是童话教学，但是过去的童话教学开展过程中，教师非常喜欢使用传统的课堂教学方式开展教学，忽略学生在课堂教学中的主体地位，这对于培养学生们的创新能力来说十分不利，也让童话教学失去原本属于自己的教育意义。所以本文就从小学语文课堂教学出发，探讨童话教学的教学对策，给童话教学的有效性提高带来更加丰富的参考意见，希望能够有效提高小学语文课堂教学的教育质量，将学生培养为更加高质量的语文人才。

小学语文；童话教学；教学反思