构建高效建模课堂——小学数学教学中数学建模重要性及应用研究

何志明

《文渊(小学版)》 2021年04期

吉林省长春市十一高中北湖学校 130000

数学作为一门自然科学，在人类的发展历史中有着漫长的研究及运用历史，而在数学研究历史中形成的一些数学思想以及数学方法，在当前的数学教学与学习中发挥着重要的指导意义。因此，在小学数学教学中，教师就应积极的进行数学建模思想内涵及运用意义的充分了解，并在教学实践中进行数学建模思想具体运用策略的探究，以此实现小学数学课堂教学效率的提升，促进小学数学高效课堂的构建。

小学数学；数学建模；重要性；应用研究；高效课堂