探究思维导图在初中英语教学中的应用策略

南虹

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省宜春樟树市张家山学校 江西 宜春 331200

由于思维导图高度的逻辑性和可视化，近些年来被越来越多地应用到教学中。在初中英语教学中应用思维导图可以更加直观地将知识点及知识点之间的前后联系通过图形的方式展现给学生，既能吸引学生的注意力，提高课堂趣味性，又能加强学生对知识点之间关系的掌握和理解，更好地帮助学生对所学知识进行融会贯通。因此，思维导图在初中英语教学中的应用具有很可观的教育意义，教师将其利用恰当的途径落实到初中英语教学中具有必要性。

思维导图；初中英语；教学；应用