浅析新时代背景下在中职数学教学中渗透工匠精神的研究与实践

翟季安

《文渊(高中版)》 2021年04期

岷县职业中等专业学校 甘肃 定西 748400

中职院校肩负着为我们国家和社会培养更多优秀人才的使命，同时中职院校在注重传授知识与掌握专业技能的同时，更加强调"工匠精神"。本文通过分析"工匠精神"这个概念在中职大学数学专业课程的教学中所蕴含的渗透性问题进行了分析和探讨，并就此问题提出几点意见建议和解决措施，希望对今后"工匠精神"在中职大学数学专业课程的教学中所广泛运用起到一定的促进推动和指导作用。

新时代；中职；数学教学；工匠精神