小学数学课堂中探究式教学的运用

肖锦平

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省赣州市上犹县黄埠镇中心小学 江西 赣州 341200

探究式教学，是新课程改革的产物，符合新课程标准的理念和要求，可以很好地弥补传统教学的缺陷，让整个教学过程都变得充满活力，让每个学生都能实现全面参与和发展。基于此，本文将以现代教育教学理论为依据，从促进学生自主探究、促进学生合作探究、促进学生实践探究，这三个维度出发，系统地分析小学数学课堂中探究式教学运用的基本方法和具体策略。

小学数学；课堂；探究式教学；运用