初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

魏阳

《文渊(高中版)》 2021年04期

陕西宝鸡第二发电有限公司子弟学校 陕西 宝鸡 721000

在新形势的时代背景下，不管是教育行业还是其它行业，都得到了有效的发展，其中道德与法治课程体系是非常受关注的，这门学科所涉及的内容对于学生的道德品质以及法治观念的培养都有着非常巨大的意义，有很多教师都积极地将生活化元素与教学课堂进行有效的结合，通过关注学生的主体差异性，明确学生的个性化发展的实际要求，制定适合的教学计划，因此，本文就初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究进行分析和总结。

初中道德与法治；生活化教学；激发思维