高中历史教学中的人文精神培养研究分析

许莉莉

《文渊(高中版)》 2021年04期

广东省中山市实验中学 广东 中山 528400

历史教学对于高中阶段的学生来说非常关键，因其能使学生在掌握基础知识的同时，加深对我国传统文化的了解，从中汲取历史人文精神，形成正确的价值理念。在历史课堂实际教学中，教师不仅要重视基础知识的讲解，同时也需要将历史文化中蕴含的人文精神传递给学生，从而达到培养学生人文精神的目的。本文是以高中历史教学为主要内容，分析在历史课堂中培养学生人文精神的教学实践策略。

高中历史；人文精神；教学革新