用“SOLO”评价法分析初中生语文学习思维水平

董亮

《文渊(高中版)》 2021年04期

广东省深圳市宝安区塘尾万里学校 广东 深圳 518103

SOLO分层评价法是一种以评价学生思维能力为目标的评价方法，能有效地评价学生的真是学习情况。此评价法既关注回答问题的量，同时更关注回答的质，也更加评价回答体现出怎么的思维过程和认知水平，对后续的教学重要的辅助作用。

SOLO分类法；教学评价；语文思维