小学高年级英语语篇教学有效策略的思考

常影

《文渊(高中版)》 2021年04期

辽宁省盘锦市盘山县太平学校 辽宁 盘锦 124100

为了有效提高小学高年级英语语篇教学的成效，老师必须要转变传统的教学理念，采用新的教学模式，采用灵活多彩的教学策略，激发小学生阅读英语语篇的兴趣，培养阅读英语语篇的良好习惯，掌握阅读英语语篇的科学方法和技能技巧，从而更高效地提高小学生在英语语篇阅读中的“听、读、写、练”的能力，提升小学生阅读交际用语的能力，使小学生更加热爱英语语篇阅读，更加热爱学习英语，提高小学生的英语整体能力。

小学英语；语篇教学；有效性；策略