思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究

吕联辉

《文渊(高中版)》 2021年04期

福建省三明市明溪县夏阳中心小学 福建 三明 365200

随着教育的不断发展，对教师的教育水平提出了更高的要求。小学阅读是学习汉语的重要内容，在教学过程中，教师应注意教学方法的创新性。其中，思维导图的使用创新了传统的阅读教学模式，促进了阅读教学的发展，提高了阅读教学的效率，使阅读教学焕然一新。因此，从小学语文阅读教学的角度，我将讨论其中的思维导图的使用：创新的阅读方法，以提高阅读兴趣；建立阅读系统以提高阅读效率；促进独立研究并明确阅读目标；设置小组阅读，提高阅读评价。

思维导图；小学语文；阅读教学