小学德育生活化教学的现状及对策研究

谢伟珍

《文渊(高中版)》 2021年04期

广东省湛江市遂溪县北坡镇第二小学 广东 湛江 524359

随着社会的不断发展，新时期国家建设所需要的人才是德智体美劳全方位发展人才，尤其是小学教育是学生价值体系和身心发展的重要阶段，因此不仅要重视学生文化知识的掌握，还需要教师在教学过程中积极、正确的引导学生正确地认识世界，使学生可以树立正确的人生观念，以积极的态度面对生活。因此本文主要分析了现阶段中小学德育生活化教学中存在的不足，并针对这些问题提出相应的解决策略。

小学；数学；解决问题