书当快意读易尽——促进中职学生课外阅读的探索

杨佳

《文渊(高中版)》 2021年04期

石家庄装备制造学校电气专业部 河北 石家庄 050000

阅读在语文学习中的重要性是显而易见的，然而，中职学生的阅读现状在“质”和“量”两方面都处于较低水平，不只不能满足青少年全面发展的需要，甚至不能满足正常课堂教学的需要。因此，激发中职学生阅读兴趣，进而提高其阅读水平，是中职语文教学的重要课题。笔者通过推荐阅读书目，培养阅读习惯，引导阅读方向；创设阅读情境，指导阅读方法，提升阅读品质的策略，进行了促进中职学生课外阅读的探索。

课外阅读；中职生；书目；阅读方法