基于核心素养的班级管理模式

张丽

《文渊(高中版)》 2021年04期

山东省德州市齐河县第一实验小学 山东 德州 251100

近年来，经济快速发展，社会不断进步，学生核心素养的培养，离不开教师，更离不开生活的环境班集体，这就要求我们教师在教育教学过程中，积极发挥主观能动性，采用不同的教育方式方法，立足日常生活的点点滴滴，引导和教育学生，从小养成良好的学习和生活习惯。把学习的主动权交给学生，这一点符合目前教育教学新理念，也只有将学习的主动权交给学生才能让学生在各个学段的教育学习过程中，逐渐形成自己独具的个人发展和社会发展需要的必备能力和关键能力。

核心素养；班级管理；模式