家国情怀在高中历史教学中的渗透

徐秋娜

《文渊(高中版)》 2021年04期

安徽省蚌埠市第四中学 安徽 蚌埠 233000

将家国情怀理念创新应用到高中历史教学实践中，要求教师有意识地将教学内容进行情感教育层次的升华，让学生在学习枯燥抽象的课本知识的同时，能够依据自己的生活实践对课文内容进行一个责任感意识的了解与把握。由于很多高中生是在入学后才逐步接触到历史教学中的家国情怀意识，因此利用历史教学来强化学生在生活实践中的责任感是严肃的任务。通过在历史教学情感教育层面的改革，可以培养学生在实际生活中的家国意识。

家国情怀；高中历史；渗透策略