基于情境导学的高中物理教学的实践与分析

陈燊

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省赣州市信丰县第二中学 江西 赣州 341600

在现阶段的高中物理教学课堂中，情景与导学对于教学的好处不言而喻。因为情景导学的教学方式，能够充分体现现阶段物理课堂教学的活跃性。使得学生能够在轻松愉快的氛围下学会物理知识。而在情景课堂教学当中，教师应当从具有开创性的情形出发，为学生铺设相应的教学环境。不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够有效地提升课堂教学的效率。

高中物理；情景导学；教学方案