以跨文化语用意识培养为导向的大学英语翻译教学策略探讨

张娱 彭军

《文渊(高中版)》 2021年04期

河北传媒学院 河北 石家庄 050000

随着全球化进程的加快，文化的交流与碰撞不可避免，针对中西文化的误区，不论是以重新添加中国式英语词汇的方式，还是就中国文化给予新阐释的方式，都能帮助解决中西文化误区并有利于中西文化的互融。提起英语翻译，可以发现大部分学生在获得英语材料时都会有意识或不自觉的试着去进行英语内容翻译。然而，要充分理解和掌握英语内容所包含的意义，准确获得英语内容所传达的信息，就需要通过语言的准确传达和有效转化。对大学英语翻译教学来讲，应能从根本上帮助学生认识语言习惯，增强学生跨文化语用意识，开放学生思维，积极引导学生实现文化认同。

跨文化语用；翻译；教学；策略