数学课堂如何渗透德育教育

江国华

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省峡江县第二实验小学 江西 峡江 331409

在数学课堂教学中渗透德育，能提高数学教学的有效性，快速实现三维教学目标，促进学生的全面发展。但受教师滞后的教学理念与单一教学方式等因素影响，德育在课堂教学中的渗透效果不太理想，还需要教师立足教材开展德育工作，深入挖掘教材与生活中的德育素材，在教学方法等方面进行创新，以推动数学教学质量的提升。

数学课堂；德育；教学理念；立德树人