“互联网+”创客教育中职市场营销课堂教学模式的策略研究

王 静

《文渊(中学版)》 2020年09期

宁夏中卫市职业技术学校 宁夏 中卫 755000

国际市场经济正呈现出日新月异的发展局面，推动着社会各领域进入了“互联网+”时代，当今人才应具备强大的综合能力，才能创造出更好的发展空间。鉴于此，中职市场营销专业教师应充分融合创客教育理念，积极创新变革现有教育模式，激发学生市场营销学习兴趣，以此帮助学生为日后发展打下坚实的基础，为我国社会经济发展培养优秀的营销人才。本文主要以“互联网+”为探究背景，阐述在中职市场营销课堂中，创客教育教学的重要性，并研究开展创客教育教学的有效策略，旨在为广大教育工作者提供借鉴与帮助。

“互联网+”；创客教育；中职市场营销；教学研究