试论小学班主任班级教学管理艺术

黄素兰

《文渊(中学版)》 2020年09期

重庆市渝北区回兴小学校 401120

班主任教师的管理艺术直接关系到学习氛围的建立，这需要班主任教师积极吸纳先进的教学思想，提升自己的管理能力。这需要班主任教师立足班级学生的具体情况，充当学生的人生导师，为学生综合素养提升贡献自己的全部力量。在以后的实践教学中，笔者将持续关注"小学班主任管理方法探究"这一重要课题，以期提升学生的综合素养与德育水平。

小学班主任；班级管理；良师益友