探究高中政治教学中学生思维能力的培养途径

李爱莉

《文渊(高中版)》 2021年03期

吉林省大安市第一中学校，延边大学教育硕士在读研究生 吉林 大安 131300

国家对政治人才的培养也逐渐重视起来，高中作为教学的重要阶段，对政治教育也进行了改革，以适应新时代下高素质人才的需要，另外，新时代发展也促进了高中学生思想的变化，因此需要重点发挥政治课程的教育作用，通过思想熏陶，引导高中学生建立正确的三观。本文研究立足于高中政治教育对学生思维能力的教育作用，提出了促进高中政治教学中学生思维能力的培养路径，从而促使高中政治教育发挥真正的育人作用，全面实现高中办学宗旨。

高中政治；高中学生；思维能力